“停止教导经济,好像过去的三十年没有发生过一样”

作者:卓珑儡

晏的AlGaN,经济学教授,公共事务学院院长,在巴黎政治学院说,危机已经在10:58在学校面试由塞韦林GRAVELEAU发布时间2018年10月29,课程改变 - 最近更新2018年11月8日上午10:39阅读时间5分钟我们今天是否像2008年之前那样塑造未来的政治领袖?采访经济学教授兼公共事务学院院长Yann Algan这场危机和民粹主义的兴起迫使学校质疑他们如何组成领导者今天和明天公共政策必须在公民对官员和专家,精英和机构极度不信任的背景下实施大型学校必须重建之间的信任协议。公共政策和公民通过培训开明的领导者,能够与公民共同制定政策以实现共同利益从招聘政策开始重要的是开放获得大学écoles并介绍他们强大的社会组合,地域多样性和课程的多样性如果所有人才都没有代表,我们将无法给予公民信心今天和明天的领导人之间在21世纪初在Sciences Po建立的优先教育公约朝着公共事务学院的方向前进,但更普遍的是到了Po,这个信心危机促使我们培养学生不要单独作出决定,而是要从整个公民社会建立解决方案,从公民面临的具体问题开始,而不是从技术专家的方法来源最重要的是,我们建立了一个公共政策孵化器,学生必须在这个孵化器上处理公共卫生,全民教育,环境,难民接待等具体问题。同样的目标,我们还推出了民主创新计划,以发展新的公民参与形式。学生们通过使用多个指标做出决定,定量和定性的,当你带领一个健康的政策,例如,如果这是情况并非总是如此需要预算的外观,允许服务的可行性,我们决不能忽视护理和患者的福利的质量作为说明,的基本使命的推出公共事务学院伦理课,道德,评价,人文,集体智慧,除了在法律,经济或社会科学补充剂通常当然我们乘跨学科的方法,强调历史的作用,政治学,社会学,公共管理以及心理学,数字人文学科,新t所带来的重大伦理和科学问题这echnologies给社会科学,但也给在国际范围内的所有知识突出的地方,应该允许这是,事实上,最后在金融危机前少当前思想多元化,我们试图教我们的学生谦卑考虑解决问题的所有场景的能力因为面对复杂的问题,所以没有简单的答案,“好”的解决方案与“坏”,奇迹配方相对应在危机之后,在一些大学校里有一种认识:我们不得不停止教育经济,好像过去的三十年没有发生过这个愿望首先来自被问及的学生和老师。危机为何?并不总是能够回答在美国和法国进行的一项研究中,我们采访了他们希望在经济学中讨论的主题的学生答:金融危机,不平等,气候变化,繁荣的来源和幸福......这些问题的根源,然后,学生们走近他们要么没有在全部或在后期的课程有追兵他们的研究经济学课程通常基于主要理论,围绕人类经济学理性行事的虚构情境,不考虑认知偏差而不直接解决市场缺陷。后来发现自己没有,市场没有自我调节等等。自危机以来,经济学研究得到了极大的丰富,包括越来越多地融入社会科学(历史,心理学,社会学等)也是通过寻求系统地依赖具体的例子和数据这是我们自2016年以来尝试做的事情与CORE(在经济开放存取课程资源)用于在140个国家,在法国的科宝和经济学的图卢兹学院,该指南涵盖了经济理论,也是巨大的挑战和最近发生的危机它是分享美丽的最新研究成果,有很多历史的角度来看,在一个国家所采取的经济决策的具体实例,在这种情况下它也显示了市场的限制,尚未解决的问题......我的感觉是大学校近年来我们在这个方向上做出了真正的努力我们招募了越来越多不同形象的年轻经济学家他们对教育,健康,福祉,环境等各种话题感兴趣。仍然是新技术他们使用定量和定性方法我不确定正统经济学家之间的二元对立和异端人士对研究人员的多样性做出正确的决定学校可以成为相互冲突的观点聚集在一起的地方,看看经济学中的共识和反对意见在哪里。但我们不能要么陷入了幸福的相对主义:有证据,可以指导我们做出决策的历史经济事实,因此必须教导伟大的学校展(SAGE)的第13版上周六10,周日11 11月在巴黎,在码头,时装城和设计(13区),10至下午6时,超过150商学院和工程,IAE,IEP,特殊学校,预科班将在展会上表示,允许交换各种节目及其可访问性(学士学位后,准备后或bac + 2,+ 3或+4之后)高中生,学生和家长将能够ssister在热闹的专题讲座由记者世界校区二十“教练”团队将提供给他们,提醒他们,帮助他们明确自己的定位方案,准备比赛,写自己的简历入口是明智的免费在线预登记推荐用于快速访问参展商的展会名单,并找到贤者网站上的实用信息的节目被通过之前我们的补品,致力于工程学校(世界报出版按照周四,11月8日该链接)和商学院(世界报和Mondefr校园这里)塞韦林GRAVELEAU最阅读版日期星期四12月6日PARIS日日周三,....